培訓(xùn)工作作為提升員工素質(zhì)、優(yōu)化企業(yè)文化、加強(qiáng)企業(yè)管理、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要途徑，是一個(gè)企業(yè)進(jìn)步不可或缺的發(fā)展環(huán)節(jié)，今年，中國建筑金屬協(xié)會(huì)組織專家對全國各地區(qū)15家企業(yè)的進(jìn)行了關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的調(diào)研。通過與相關(guān)人員的深入交流座談發(fā)現(xiàn)，企業(yè)管理人員急于改變現(xiàn)有的粗放式管理的狀態(tài)，推行規(guī)范化管理制度，尋找持續(xù)、穩(wěn)定與健康發(fā)展模式。為此企業(yè)花很多的時(shí)間和金錢參加社會(huì)培訓(xùn)，聘請培訓(xùn)老師進(jìn)場培訓(xùn)，其結(jié)果用一位老板的話講“聽的時(shí)候熱血沸騰，做的時(shí)候無從下手”，這種無奈困擾著每一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)。人員流動(dòng)性大、實(shí)操人員水平低、文化程度不一樣，對產(chǎn)品理解深淺不一、又沒經(jīng)過專業(yè)和系統(tǒng)的培訓(xùn)，造成產(chǎn)品普遍存在著小小的問題，這諸多的“小小問題”，成就了產(chǎn)品的“大大缺陷”，成了注定企業(yè)無法提升的大瓶頸。從行業(yè)的角度來講，也就是這些致命的小問題，使我國生產(chǎn)制造的產(chǎn)品一直處于二流水準(zhǔn)。為此，協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)決定急企業(yè)所急，經(jīng)過多方籌備、調(diào)研，成立了培訓(xùn)部。
培訓(xùn)部以全面提升企業(yè)生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、技術(shù)管理、安全管理的水平，以及實(shí)操人員的技能，滿足企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)新員工、提高質(zhì)量控制、工藝管理水平的愿望為目標(biāo)，堅(jiān)持“企業(yè)需求是第一位”原則，制定的培訓(xùn)方案密切結(jié)合企業(yè)員工的實(shí)際狀況和企業(yè)目前生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等現(xiàn)狀，以目前行業(yè)內(nèi)比較先進(jìn)企業(yè)的認(rèn)證過程和先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)作為參照，以充分提高企業(yè)員工積極參于程度為出發(fā)點(diǎn)，確定培訓(xùn)的師資、內(nèi)容、計(jì)劃和方案。參加培訓(xùn)的教師主要來自在行業(yè)內(nèi)具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和一定理論基礎(chǔ)的，并在企業(yè)中具有較長時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)專家。
培訓(xùn)范圍及培訓(xùn)內(nèi)容，一是高級(jí)管理人員，培訓(xùn)部通過與國內(nèi)外高校合作對企業(yè)高端管理人員進(jìn)行戰(zhàn)略發(fā)展、市場開發(fā)、企業(yè)經(jīng)營管理等方面的培訓(xùn)教育，經(jīng)考核通過發(fā)給相關(guān)大學(xué)學(xué)院結(jié)業(yè)證書。二是職業(yè)資格、職稱考試指導(dǎo)培訓(xùn)班。組織工程技術(shù)人員參加職業(yè)資格、職稱考試（中級(jí)、高級(jí)）的幫助，提供申報(bào)、考評指導(dǎo)。專業(yè)范圍包括：機(jī)械加工工藝、機(jī)械設(shè)備與安全設(shè)備運(yùn)行調(diào)試與維修、金屬材料及熱處理、經(jīng)濟(jì)管理、電子技術(shù)自動(dòng)控制、金屬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、注冊建造師培訓(xùn)等。三是技術(shù)工人定崗、定職操作的培訓(xùn)。幫助學(xué)員通過參加技師（含高級(jí)技師）考評取證。特種行業(yè)操作人員的取證培訓(xùn)的專業(yè)范圍包括：焊工、車工、銑工、鉆工、維修電工、無損探傷員、鈑金工、涂裝工、電工、起重工、鏟車、建筑鋼結(jié)構(gòu)焊工等。
在培訓(xùn)工作的方式上，培訓(xùn)部采用以下工作方式：
針對高端管理者的培訓(xùn)要搞成搞成精品，強(qiáng)調(diào)小范圍的學(xué)習(xí)交流，使之更能夠深入專業(yè)，結(jié)合企業(yè)的綜合技術(shù)發(fā)展與管理的需要，突出專業(yè)特色的高端培訓(xùn)。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行成功企業(yè)家的案例研討，采用真實(shí)的案例，如日本、美國、以及國內(nèi)好的公司，來分析企業(yè)的發(fā)展亮點(diǎn)。通過案例模型，分解消化學(xué)習(xí)，切實(shí)提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的思路。針對中層管理者，針對項(xiàng)目開展培訓(xùn)，根據(jù)工程的進(jìn)度，從詳圖設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、現(xiàn)場質(zhì)量管理和實(shí)操人員（焊工、裝配、組裝工）組織專家對關(guān)鍵技術(shù)、具體工藝進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，基于行業(yè)的實(shí)際狀況，組織專業(yè)師資、特別是成功企業(yè)中的專家對鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)報(bào)價(jià)、質(zhì)量控制、工藝控制、人力資源管理、成本管理、深化設(shè)計(jì)、現(xiàn)場管理、安全措施、企業(yè)公關(guān)等進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，解決中層干部現(xiàn)場的實(shí)際掌控能力及應(yīng)變能力。
針對實(shí)操作人員的培訓(xùn)要緊密的結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際情況，以現(xiàn)場為主、理論突出要點(diǎn)，以重點(diǎn)解決參訓(xùn)人員現(xiàn)場操作的問題為原則，選定教師和相應(yīng)的教材。正式培訓(xùn)之前由培訓(xùn)部及委員會(huì)組織具有一定理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、師資進(jìn)駐企業(yè)，進(jìn)行考察診斷，并組織企業(yè)相應(yīng)部門召開座談會(huì)，了解深一步的情況。在培訓(xùn)過程中，堅(jiān)持精煉的理論講述，結(jié)合現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行理論指導(dǎo)，使參訓(xùn)人員不僅知道應(yīng)該學(xué)什么、做什么，更應(yīng)該具體到本崗位如何去做，依據(jù)本崗位目前的實(shí)際狀況進(jìn)行整改，以達(dá)到理論要求和實(shí)踐的密切結(jié)合的目的。培訓(xùn)后要對學(xué)員進(jìn)行考評。
金秋十月，中國建筑金屬結(jié)構(gòu)協(xié)會(huì)培訓(xùn)部帶領(lǐng)專家耿云昌、朱立松、楊國棟、史明亮，于前往山東華興鋼結(jié)構(gòu)有限公司及山東萬事達(dá)鋼結(jié)構(gòu)有限公司，對鋼構(gòu)車間人員進(jìn)行焊接及安全教育培訓(xùn)指導(dǎo)，共培訓(xùn)兩家企業(yè)員工180人/次。本次培訓(xùn)突破以往的培訓(xùn)方法，為企業(yè)帶去了全新的培訓(xùn)服務(wù)模式。
培訓(xùn)部首先帶領(lǐng)專家深入車間，對車間工作情況進(jìn)行摸底調(diào)研，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況，確立了以現(xiàn)場為主、理論為輔、重點(diǎn)解決現(xiàn)場實(shí)際問題的原則，確定教材大綱及安排指導(dǎo)老師。
培訓(xùn)專家針對車間員工實(shí)際工作情況配備了相應(yīng)的培訓(xùn)指導(dǎo)，培訓(xùn)環(huán)節(jié)分為兩部分。首先理論授課和交流問答同時(shí)進(jìn)行，教師講授焊工（手把電弧、二氧化碳保護(hù)焊、埋弧焊）切割技術(shù)等實(shí)用理論的基礎(chǔ)內(nèi)容，重點(diǎn)講了焊接工藝及注意事項(xiàng)，并要求焊工每天根據(jù)焊件工藝的不同調(diào)整設(shè)備儀表，設(shè)定合適的氣體流量、電壓，特別提醒他們進(jìn)行對工具的檢查和現(xiàn)場安全的檢查?？疾熘邪l(fā)現(xiàn)焊工氣壓、電壓用的過大，有的都超過標(biāo)準(zhǔn)的一倍，焊工認(rèn)為這樣能夠多出活，這種錯(cuò)誤意識(shí)導(dǎo)致了很多不該有的質(zhì)量問題。所以老師重點(diǎn)講了這種狀態(tài)下對質(zhì)量的影響，教給大家在保證質(zhì)量的同時(shí)怎樣提高速度。同時(shí)圍繞職業(yè)道德、焊接安全操作、針對正確理解焊接符號(hào)、安全用電注意事項(xiàng)、氣焊與氣割操作技巧等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致講解，并將他們幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)積累的竅門灌輸給學(xué)員。
然后培訓(xùn)專家到車間進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，與車間員工互動(dòng)交流，仔細(xì)檢查儀表、氣流量，利用廢件上給大家作調(diào)整示范操作。員工們就實(shí)際工作工的問題不停地與專家交流，專家也手把手的教，專家針對每個(gè)員工的操作情況進(jìn)行了一對一的輔導(dǎo)。專家強(qiáng)調(diào)：焊槍角度掌握不好，看上去這不是大問題，但是實(shí)際操作中就容易出現(xiàn)氣孔，影響焊接質(zhì)量。這需要從最基礎(chǔ)的方法開始訓(xùn)練，要求學(xué)員必須按照規(guī)范操作，只有通過嚴(yán)格訓(xùn)練才能在規(guī)范操作上有個(gè)新提高。
為了加強(qiáng)培訓(xùn)效果，鼓勵(lì)員工爭做技術(shù)能手，本次培訓(xùn)引進(jìn)了培訓(xùn)學(xué)校的評分制度，要求學(xué)員按培訓(xùn)部提供的試板，按規(guī)程進(jìn)行實(shí)操，由專家指導(dǎo)評定。指導(dǎo)后，員工們?nèi)ズ附幼约旱暮赴?，將焊接的?gòu)件都拿到統(tǒng)一的地方，由專業(yè)的考評人員評分，并對每一個(gè)焊板，進(jìn)行點(diǎn)評。指導(dǎo)專家進(jìn)行現(xiàn)場試板教學(xué)后，又在生產(chǎn)的構(gòu)件上進(jìn)行實(shí)操演示和現(xiàn)場操作指導(dǎo)。在整個(gè)培訓(xùn)的過程中，指導(dǎo)專家與培訓(xùn)員工面對面交流，解答他們實(shí)際工作中疑難問題，既能把自身的經(jīng)驗(yàn)傳授給每個(gè)學(xué)員，又把問題講明白透徹，受到一線員工的歡迎。
把材料加工成零部件，下料、裝配、焊接、涂裝、入庫，需要把每個(gè)環(huán)節(jié)做細(xì)，才能夠保證產(chǎn)品的最終質(zhì)量。通過調(diào)研和實(shí)際培訓(xùn)我們發(fā)現(xiàn)，要提高產(chǎn)品質(zhì)量不僅僅要提高工人的技術(shù)，生產(chǎn)管理也是重要的環(huán)節(jié)。車間常見的問題有裝配的隨意性——裝配筋板、零部件不按尺寸、裝配間隙大小不一，讓操作者很難操作。能一遍焊接完成的需要兩三次或者更多遍數(shù)完成，給產(chǎn)品柱和梁關(guān)鍵焊縫造成不必要的收縮和變形，也影響了美觀度。另外，對焊接來說，本身有很多的不確定因素，例如：鋼材本身受熱變形，不合格的焊接造成原材料微量元素的負(fù)擔(dān)，破壞了鋼材的組織結(jié)構(gòu)，使產(chǎn)品達(dá)不到按設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量。所以，焊接工藝的制定是非常復(fù)雜的，從鋼材選擇到試板焊接，從做各個(gè)接頭的試驗(yàn)，金相焊材的選擇，電流、電壓、每分鐘行走的速度、焊絲的粗細(xì)、氣流量的大小，多層多道焊、焊道所用的時(shí)間，都要嚴(yán)格根據(jù)產(chǎn)品的需要制定。因此對焊接操作者要加強(qiáng)按規(guī)范操作的要求，要有合格的作業(yè)指導(dǎo)書和工藝標(biāo)準(zhǔn)，讓員工按照事先做好的工藝和標(biāo)準(zhǔn)去生產(chǎn)質(zhì)量合格的產(chǎn)品。焊接工藝指導(dǎo)書，是產(chǎn)品質(zhì)量的保證，也是焊接操作人員在焊接大型件和關(guān)鍵焊縫必須執(zhí)行的“法規(guī)”，這也是我們鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)普遍需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。
從企業(yè)整體情況看，管理者比較有思想，對企業(yè)發(fā)展有較強(qiáng)責(zé)任感，在硬件投入、企業(yè)管理上都非常用心。企業(yè)也很有活力，年輕人多，學(xué)習(xí)的積極性較高，但欠缺一定的培訓(xùn)方法。培訓(xùn)部通過這次培訓(xùn)，發(fā)覺員工對合理培訓(xùn)的渴求度很高，尤其是現(xiàn)場培訓(xùn)。通過針對性的指導(dǎo)，找出產(chǎn)品缺陷，糾正不正確的操作方法，這樣的培訓(xùn)很直觀、具有一定說服力，員工學(xué)習(xí)的熱情很高。
此次培訓(xùn)從實(shí)際出發(fā)，在培訓(xùn)過程中專家不僅教授技術(shù)、技能，同時(shí)以他們切身的經(jīng)歷和企業(yè)實(shí)際狀況進(jìn)行職業(yè)道德、現(xiàn)場安全等教育，獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的一致好評。培訓(xùn)部將按協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真總結(jié)此次培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，做好下一步的企業(yè)調(diào)研工作，把企業(yè)管理、現(xiàn)場、生產(chǎn)所遇到的問題、難題當(dāng)成大事來抓，本著給企業(yè)解決實(shí)際問題的精神，以求實(shí)、求是、務(wù)實(shí)的態(tài)度把培訓(xùn)工作做深入、做扎實(shí)，使培訓(xùn)工作能夠有益于企業(yè)的提升，有益于建筑行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提升。
11月21日，在中國建筑金屬結(jié)構(gòu)協(xié)會(huì)理事會(huì)期間，培訓(xùn)部組織9家企業(yè)進(jìn)行座談，培訓(xùn)部將前期調(diào)研、試點(diǎn)培訓(xùn)情況做了介紹，同時(shí)也介紹了開展下一步的工作的想法。參會(huì)企業(yè)一致肯定了培訓(xùn)部門的工作，對他們組織專家及師資先調(diào)研診斷后，再與企業(yè)協(xié)商確定培訓(xùn)計(jì)劃及教學(xué)大綱，后選配專家?guī)熧Y進(jìn)場進(jìn)行有針對性的崗位培訓(xùn)，并于一個(gè)月后進(jìn)行二次效果評估并進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，最后三個(gè)月內(nèi)復(fù)查總結(jié)并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)再次溝通，確定企業(yè)下一步的培訓(xùn)方案的模式，寄予了較高的評價(jià)，認(rèn)為是切合企業(yè)需要的、確實(shí)受到的企業(yè)歡迎。
這些企業(yè)也在以下幾個(gè)方面提出建議：
一、入場診斷培訓(xùn)是能夠解決企業(yè)實(shí)際問題的，希望培訓(xùn)部能夠定期診斷、培訓(xùn)，形成長期的合作模式。
二、針對項(xiàng)目帶培訓(xùn)，根據(jù)工程的進(jìn)程，從詳圖設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、現(xiàn)場質(zhì)量管理及實(shí)操人員（焊工、裝配、組裝工）操作，提供一條龍培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式符合企業(yè)的需要，希望能夠堅(jiān)持下去。
三、希望能夠幫助企業(yè)制定內(nèi)部的技術(shù)等級(jí)管理體系，推動(dòng)企業(yè)職工技術(shù)等級(jí)化管理，使企業(yè)形成學(xué)習(xí)技術(shù)的良好風(fēng)氣。
四、培訓(xùn)部以第三方的身份對員工根據(jù)等級(jí)管理文件進(jìn)行考評，打破企業(yè)內(nèi)部的人情管理，使企業(yè)根據(jù)考評的結(jié)果為員工設(shè)定相適應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。
五、希望培訓(xùn)部做好培訓(xùn)作業(yè)指導(dǎo)書，將培訓(xùn)流程細(xì)化，并且能夠督促企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)工作中執(zhí)行。
六、組織培訓(xùn)企業(yè)開展交流活動(dòng)，及時(shí)反映培訓(xùn)中出現(xiàn)的各種問題，以便培訓(xùn)部更好的掌握企業(yè)需求，能夠跟進(jìn)后續(xù)服務(wù)工作。
中國建筑金屬協(xié)會(huì)以企業(yè)需求為根本，積極推動(dòng)行業(yè)培訓(xùn)工作的開展，通過培訓(xùn)幫助企業(yè)解決內(nèi)部的管理問題、技術(shù)問題，使企業(yè)更好地掌握相關(guān)的知識(shí)技能，練好內(nèi)功，向?qū)W習(xí)型、服務(wù)型的、科技型的、品牌型企業(yè)轉(zhuǎn)型，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升核心競爭能力，開拓更廣闊的市場空間。
